Técnica
#1
Artes
Plásticas
Texturas
con papel seda
“BODOQUITOS”
Portada
Yahaira
Hernandez Barahona
Cedula:
2- 491-510
Tarea del Portafolio
Artes
Plásticas
Curso:
Artes Integradas 1
Índice
de contenidos
-Objetivos
que se esperan alcanzar con el desarrollo de la actividad.
-Explicación
de la actividad de los BODOQUITOS.
-Síntesis
del aprendizaje
-Evidencias
de la actividad.
Apartado
Introductorio
Objetivos
-Conocer
la importancia de la utilización de sus manos para trabajar con las vocales en
la actividad asignada.
-Reconocer
las vocales de manera visual trabajando con las láminas que rellenara con
bodoquitos.
-Identificar las vocales trabajando una a una
con ellas mientras las rellena con los bodoquitos.
Cuerpo
del portafolio
-La
siguiente actividad se desarrollara para la materia de Español para el nivel de
primer grado con el propósito de que el niño logre conocer las vocales a través
de una actividad de artes plásticas en la que utilizara sus manos; de igual
manera podrá realizarla a través de la observación de un video donde aparecerán
las vocales.
-Se
le pondrá el video de manera que el niño pueda recordar e identificar cada una de las
vocales.
-Se
le dará el papel seda para que escoja los colores con los que trabajara la
actividad.
-Se
le dará cinco hojas donde encontrara en cada hoja una vocal.
-Se
le dará el papel seda para que empiece a rasgarlo.
-Se
le explicara que haga bodoquitos con el papel escogido por el niño y se le
preguntara con que color desea trabajar en cada vocal.
-Luego
de tener todos los bodoquitos hechos de cada color los ira colocando en tacitas diferentes.
-Se
le dirá que rellene la vocal A esto para que reconozca y sepa cuál es,
enseguida se le dirá que proceda a rellenar las diferentes vocales con los bodoquitos hechos.
-A
si de esta forma se le dirá que continúe haciendo los bodoquitos y rellenando
cada una de las vocales faltantes con los colores escogidos por él para cada
vocal.
-Se
le pedirá a manera de cierre que el niño mencione cada vocal para comprobar su
aprendizaje.
-Al
final el niño decidió pintar utilizando lápices de color los ositos que
acompañan cada vocal.
-Con
esta técnica el estudiante primero escuchará las vocales a través del video
luego tendrá la oportunidad de trabajar con ellas con sus manos provocando un
contacto más cercano con ellas.
Este
fue el video de las vocales que observo el niño como introducción del contenido.
https://www.youtube.com/watch?v=J3m5WNefmwQ
Cierre
o síntesis del aprendizaje
Considere
muy importante trabajar con el mismo tema de las vocales ya que esto le da
seguridad al niño por tener un conocimiento previo acerca del tema a tratar.
La
diferencia fue que en esta ocasión el niño trabajo las vocales pero con sus manos,
fue
muy divertido para el; ya que el mismo mencionaba la vocal que quería trabajar
con cada color de bodoquitos.
Me
llamo mucho la atención como el niño hace la actividad a su gusto escogiendo
los colores y a su manera empezando con la vocal que el escogía.
Considero
que en esta actividad hay libertad para
que el estudiante trabaja y construya su propio aprendizaje, lo cual hace la
construcción del aprendizaje más dinámica, flexible y menos estructurada.
Algunas de las fotos durante la actividad son:
1)
Niño observando el video de las vocales.
